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愿拨开云雾见月明  

2015-09-18 01:06:22|  分类: 思想荟萃 |  标签: |举报 |字号 订阅

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如果说,这场风雨来得有些突然来得有些猛烈,如果说这场风雨事出有因,如果说…… 咱们是不是可以静下来先想两个问题: 

1.问问我们出现了什么问题?问题的根源在哪? 

2.提高班班三年了,老师的思想给了咱们指引,实际中老师的话老师的思想到我们这里打折扣了? 

3.今目标给我们带来什么? 

愿拨开云雾见月明 - 我心永恒  - 黎卓玲 廊坊师范学院信息技术提高班第十期

 

先从今目标说起吧。和大家常说的一样,今目标让我们有了计划性和执行力。企业工作平台,为什么会搬到我们的学习当中?我们经常说提高班培养的不是码农,而是精英而是管理者。今目标里也组合了一个团队,咱们何不在工作之前历练我们的管理?

 项目忙了就不管团队了嘛,一种自我经营不管别人不交流好像不是一个领导者的作风对吧。如果说没有时间,老师、马云等事情比咱们多得多怎么还能管理团队,咱们的时间管理是不是可以改进,两分钟、四象限咱们做了多少?今目标CEO文荣博士曾说过:时间管理与其说是一种技巧,不如说是一种修行,一种挑战自己、战胜自己的修行。 

引用老师的一句话说“可以说,没有今目标就没有信息技术提高班的今天。”300多名学生,所有的教学和管理工作都是由老师一个人来完成。 

换位思考一下问题,把自己当贵人看。如果自己是管理者,那么当然希望能够了解自己的下属近期时间的工作状况,而今目标是一个非常好的工具,提高自己的效率,宏观把控全局;如果自己想要得到领导的赏识,那么就应该阶段性的向领导汇报自己的工作情况,这样,领导会通过今目标发现自己的优点,让自己更快的加薪进爵。

而当出现问题了,不是责任的推脱而是责任的担当,想办法解决问题。

2015年9月20日:

    如果说这场风雨在延续是事出有因,我们是不是该想想为何湛蓝的天空会乌云密布?

    从16号听到全体停课消息的诧异和恍惚,后来两天的头脑风暴,后来翻阅头脑风暴的会议总结,也静下来流淌走过的岁月,其实事情也没有那么地复杂。今目标出现不足,看看咱们的博客、导师制、纪律、安全卫生、时间管理等方面是不是也有类似的情况?为什么会这样?归根结底是不是就一个问题?如果是米老师他会怎么做?为什么?

   两年了三年了,这些问题我们是不是可以做得更好?在这个问题上不仅仅是严于律己,换个角度思考会不会就很简单的事情,把自己当领导者贵人结果会如何。

   昨天和老师相约在三合班,听了一节老师给13期的讲课,小盆友们眼神中多少展露有些茫然还有跟老师据理力争的~只是这些话那些思想很熟悉很亲切,也像老师说的改变需求时间和接受痛的过程只要认识到了去做就好。

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